observación y análisis de la cultura escolar:
UNIDAD I:
Avance diario de campo.
Entrega final del concepto de cultura escolar.
UNIDAD II:
Planteamiento del problema.
Reconstrucción del planteamiento del problema
UNIDAD III:
Primer borrador del mapa conceptual.
Reconstrucción del mapa conceptual.
Contexto Conceptual.